5 septembre 2006 : le Japon finance le projet
"Préservation de la diversité biologique et culturelle des Iles Salomon, du Vanuatu et de la République des Palaos"
Ce projet trans-sectoriel, financé par le Fonds en dépôt du Gouvernement japonais pour la préservation du patrimoine culturel mondial, a pour but de soutenir les principaux objectifs de développement de l'UNESCO dans les petites îles en voie de développement de l'océan pacifique: la diversité biologique, la préservation du patrimoine culturel immatériel, le programme Education pour tous (EFT) ainsi que le développement durable.
Ce projet commencera en octobre 2006 pour une durée de trente-huit mois.
Contexte et objectifs du projet :
Dans les Iles Salomon, le Vanuatu et la République des Palaos, le bien-être des habitants et le développement durable dépendent du maintien de liens très serrés entre la diversité biologique et la diversité culturelle. Cet équilibre fragile est menacé par les changements sociaux et environnementaux qui transforment le Pacifique, mais les connaissances et le savoir-faire des natifs peuvent répondre de façon créative à la vulnérabilité grandissante de l'environnement local.
Ce projet a pour but la création de compétences qui mobiliseront les savoirs indigènes pour la sauvegarde de la biodiversité et permettront d'élaborer du matériel et des méthodes pédagogiques appropriées à cette région, tout en assurant la préservation de ce savoir à long terme.
Activités prévues:
-Formation de partenaires locaux à l'archivage rigoureux du savoir local
-Compilation et enregistrement du savoir local
-Développement d'une base de données du savoir indigène simple d'utilisation
- Développement de manuels et de méthodes pédagogiques illustrés et en langue vernaculaire
-Formation de professeurs aux méthodes, manuels et approches pédagogiques mises à jour en tenant compte des savoirs indigènes
60 professeurs seront formés, 30 professeurs en activité auront des stages des formations de remises à niveau, et 9 formateurs d'enseignants seront réorientés, tout cela en utilisant de nouveaux outils pédagogiques basés sur le savoir autochtone. 20 partenaires locaux, y compris des employés des pêcheries locales et des hommes et femmes de terrain issus de la région, seront formé aux techniques de collecte des données et les savoirs et savoir-faire de 60 détenteurs de savoirs locaux seront enregistrés. 250 étudiants bénéficieront également du projet.
Liens
:
Action de l'UNESCO pour le Développement durable
Le Japon et le Développement durable (Site du Ministère des Affaires étrangères du Japon) en anglais
Mentions légales | Accessibilité| Traitement des données personnelles
Copyright : 2013 Délégation permanente du Japon auprès de l'UNESCO